为什么写科普展里的无人机要让人眼前一亮？
无人机在科普展里，怎样才能既吸引人又讲得明白？很多人写无人机，不是堆砌参数，就是照搬说明书。观众看完一头雾水，觉得这玩意儿离生活太远。其实，写无人机，关键在于把“高大上”的东西，变成“接地气”的故事。
写无人机，要抓住三个点：
1. 它能做什么？
2. 它怎么做到的？
3. 它和我们有什么关系？
无人机不是玩具，是科技的小老师
很多人一提到无人机，就想到航拍、送货。没错，这些是它的应用，但不是全部。写科普展，不能只说它能干啥，得讲讲它背后的原理。比如，无人机为什么能飞？靠的是四个旋翼。但别只说“旋翼转起来就有升力”，得问观众：“你们知道，为什么直升机只有一个旋翼，而无人机得四个？”答案很简单：四个旋翼更稳。这样一问一答，观众就记住了。
无人机还藏着很多趣味知识。比如，它怎么避障？靠的是超声波和激光雷达。可以打个比方：“就像人走路，眼睛看前面，脚还随时调整方向。”这样写，比直接说“传感器探测距离”强多了。
从“黑盒子”到“透明科技”
很多人觉得无人机是“黑盒子”，里面全是复杂零件。其实，拆开一看，无非是电池、电机、飞控板。写科普展，可以带观众“参观”无人机内部。比如，电池像一块巧克力，但能量大得多；电机像小风扇，但转得更快。用生活中的东西做比喻，观众更容易理解。
还有，无人机怎么飞？靠的是GPS定位。可以问：“你们手机导航是不是也用GPS？无人机飞得稳，靠的就是这个。”这样一联系，观众就恍然大悟。
无人机和我们的生活有什么关系？
写科普展，不能只讲技术，得说无人机怎么改变生活。比如，消防员用无人机看火情，医生用无人机送药，农民用无人机喷药。这些例子，观众身边可能就有。可以问：“你家附近有没有无人机送货点？说不定明天就送货上门了。”这样写，观众觉得无人机很近，不是遥不可及的科技。
写无人机，别忘“人情味”
无人机可以很酷，但写科普展，要让人感觉它像朋友。比如，可以讲个故事：一位老人用无人机看孙子，孙子在城里，老人在乡下。无人机飞过山头，把孙子的笑脸拍回来。这样写，无人机不再是冰冷的机器，而是连接亲情的桥梁。
写完无人机，观众会想什么？
好的科普展，看完后观众会想：“无人机真有用，以后我要学编程。”或者，“无人机这么好玩，我也要买一个。”写的时候，别只说无人机多厉害，要引导观众思考：
- 我能玩无人机吗？
- 我能造无人机吗？
- 我能从无人机身上学到什么？
这样，观众才会觉得这趟科普展没白来。
写无人机，别陷入“参数陷阱”
很多人写无人机，一上来就列参数：续航时间、像素、抗风能力。观众看完直接睡着。其实，参数不是不能用，但要放在故事里。比如，说续航时间长，可以问：“如果无人机是快递员，续航时间长意味着什么？”答案：能跑更远，送更多快递。这样写，参数就活了。
结语
写无人机，就像讲故事。技术是骨架，故事是血肉。把无人机变成故事里的人物，观众才会记住它。别怕写简单，简单才易懂；别怕写有趣，有趣才吸引人。写完无人机，观众要是笑了，要是想了，那这科普展就成功了。